Робота команд психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП
Друге засідання команд психолого-педагогічного супроводу присвячене моніторингу навчальних досягнень дітей з ООП за І семестр 2023/2024 н.р. Цьогоріч у закладі організоване навчання у 4 інклюзивних класах з корекційною складовою за участю відповідних фахівців: вчителя-логопеда, вчителя-дефектолога, практичного психолога, супровід асистентів учителя. 04 січня 2024 року відбулося чергове засідання, під час якого команди обговорили результати освітньої діяльності дітей з ООП, здійснили моніторинг навчальних досягнень відповідно до ІПР дітей та отримали рекомендації від Плакош М.І., консультантра Великоберезнянського ІРЦ.
Забезпечити інклюзивний освітній простір — одне з завдань розбудови якісної школи. Команди психолого-педагогічного супроводу є важливою частиною цього процесу. Продовжуємо роботу в інклюзивних класах з врахуванням нормативно-правових документів, рекомендацій, власного досвіду.
